北大青鳥
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學優(yōu)質雄厚的教育資源和背景,秉承教育改變生活的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才。北大青鳥以完善的標準化管理為依托實現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展,2
中公教育IT品牌優(yōu)就業(yè)
中公教育集團創(chuàng)建于1999年,經過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術與教育服務機構,發(fā)展為教育服務業(yè)的綜合性企業(yè)集團,成為集合面授教學培訓、網校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行
北大青鳥昌平校區(qū)
北京青鳥昌平區(qū)-北京佳音旗艦科技發(fā)展有限公司隸屬北大青鳥文教集團,擁有北大青鳥職業(yè)教育品牌及核心知識產權,公司也被稱為“北大青鳥佳音校區(qū)”北大青鳥佳音校區(qū)連續(xù)三年被評為全國師資就業(yè)示范校區(qū),面向初中、
達內教育
達內教育集團成立于2002年,是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓機構,是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1億美金,是中國首家在美國上市的職業(yè)教育集
北大課工場
北京課工場教育科技有限公司(簡稱“課工場”)是專注互聯(lián)網教育的生態(tài)平臺,匯聚了中國和北美數(shù)百位來自知名互聯(lián)網企業(yè)的行業(yè)大咖,向尋求就業(yè)和技術提升的人群提供直播、錄播、面授等多模式教學場景,并通過遍布全
常青樹發(fā)型美容化妝學校-化妝
民辦學校
地址:貴州-貴州省六盤水市鐘山區(qū)荷城東路
常青樹發(fā)型美容化妝學校創(chuàng)立于1995年,是河北省首家榮獲“中國美容美發(fā)名?!狈Q號的專業(yè)培訓院校。學校成立數(shù)年來,憑借精湛的技術和雄厚的師資力量,培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的美容美發(fā)人才。在尖端的技術領域里,有羅阿文、巖紅等30多位在國內國際大賽上摘金奪銀的優(yōu)秀美容美發(fā)
上?,F(xiàn)代職業(yè)學校-職業(yè)
公辦學校國家級重點學校
地址:貴州-安龍校區(qū):安龍路851號新漁校區(qū):新漁路340號
上海市現(xiàn)代職業(yè)技術學校是首批國家級重點學校,全國職業(yè)指導先進單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市職業(yè)教育先進單位。適應市場就業(yè)為先學校十分重視職業(yè)指導和就業(yè)工作,已正式成為“上海市交通物流職教集團”、“上海市電子與信息技術職教集團”、“上海市旅游職教集團”、“上
遵義計算機學校-電腦(計算機)
民辦學校
地址:貴州-遵義市老城碧云路撈沙巷路口
貴州―遵義市卓碼計算機學校是卓碼教育旗下的一所專門從事計算機教育及開發(fā)的計算機學校,學校是中國計算機函授學院授權教學站,貴州省機械工業(yè)學校遵義分校,國家教育部電教辦SIC\\CECC資格認證授權考點、國家教育部網絡管理員及軟件開發(fā)工程師高端授權培訓基地,Micr
石家莊冀中醫(yī)學中等專業(yè)學校-醫(yī)學
公辦學校
地址:貴州-1)貴州大學蔡家關校區(qū)(2)白云區(qū)安華藥業(yè)內(3)金陽高新區(qū)(4)金華鎮(zhèn)毛栗山(5)龍洞堡
學校簡介:石家莊冀中醫(yī)學中等專業(yè)學校是經石家莊市教育局批準成立的一所全日制中等專業(yè)學校。專業(yè)設置有護理、社區(qū)醫(yī)學、口腔工藝、藥學,計算機、電工、鉗工、焊工等多科專業(yè)。建校以來,學校以“教學質量一流,專業(yè)性能強,就業(yè)率高”的辦學特色享譽社會,為社會輸送大量人才,
南昌瑪莎形象設計學校-綜合學校
民辦學校
地址:江西-江西南昌市八一大道財富廣場A座11樓1112室
瑪莎形象設計學校是培養(yǎng)整體形象設計師的學校。是江西唯一來自上海的頂尖彩妝大師、美容大師親自授課的時尚學校,是江西唯一培養(yǎng)化妝、發(fā)型、服裝搭配、色彩,美容美體等整體造型人才的專業(yè)學校,是江西唯一實戰(zhàn)機會最多的特色學校,是江西唯一學生畢業(yè)就可以推薦到江西電視臺做化
濰坊愛爾達職業(yè)技能培訓學校-綜合學校
民辦學校
地址:山東-東風街292號(東風街與濰州路交叉路口西南角工商銀行西)
濰坊愛爾達職業(yè)技能培訓學校成立于1990年,已有二十多年的職業(yè)技能培訓歷史,是目前我市職業(yè)技能培訓學校中建立最早的學校,也是目前我市民辦學校中,規(guī)模最大,專業(yè)最多,學員最多的學校,二十多年來,學校始終堅持以市場為導向,所培養(yǎng)的學生為社會為當?shù)氐慕洕ㄔO作出了應